Herramientas Psicopedagógicas desde las TIC y TAC

  ¿QUÉ ES LA MEMORIA DE TRABAJO ? Acosta Sofía, Galván Florencia La memoria de trabajo (MT), también conocida como memoria operativa, se puede definir como el conjunto de procesos que permiten el  almacenamiento y manipulación temporal de la información  para la realización de tareas cognitivas complejas como la comprensión del lenguaje, la lectura, las habilidades matemáticas, el aprendizaje o el razonamiento. La memoria de trabajo es un tipo de memoria a corto plazo. La teoría original que describió la memoria de trabajo fue obra de los psicólogos Baddeley y Hitch. En su aporte refirieron que la memoria de trabajo está compuesta por un conjunto de componentes que interactúan entre ellos, es decir  está formada por tres sistemas: el ejecutivo central, que gestiona el uso de los recursos cognitivos y atencionales, y dos sistemas subordinados que procesan información unimodal, el bucle fonológico y el lazo articulatorio. El sistema ejecutivo central:  Funciona como un sistema de super

  ¿Qué es la flexibilidad cognitiva o flexibilidad mental?   La  Flexibilidad Cognitiva o Flexibilidad Mental  se puede definir como la capacidad que tiene el cerebro para  adaptar nuestra conducta y pensamiento a situaciones novedosas, cambiantes o inesperadas . En otras palabras, la flexibilidad cognitiva es la capacidad para darse cuenta de que lo que estamos haciendo no funciona, o ha dejado de funcionar y, por tanto, debemos reajustar nuestra conducta, pensamiento y opiniones para adaptarnos al entorno y a las nuevas situaciones. La flexibilidad cognitiva tiene un papel relevante en el aprendizaje  y capacidad de resolución de problemas complejos. Permite seleccionar la estrategia que se debe llevar a cabo para adaptarnos a las diferentes situaciones con las que nos vamos encontrando. Nos ayuda a captar la información del ambiente y responder de forma flexible, ajustando nuestra conducta a los cambios y exigencias de la situación.   ¿Qué beneficios trae tener una adecuada Flexib

    Acosta Sofía, Galván Florencia La sociedad del conocimiento genera la capacidad de crecer y desplegar habilidades y   competencias,   avanza hacia un modelo que está generando modos creativos, diferentes,   innovaciones   en el campo de la educación y de la psicopedagogía. Tiene que ver con las próximas   generaciones   hacia… “hacia   las   mejores   prácticas   del   mañana”. Es así que para estas prácticas son necesarias las competencias. La psicopedagogía dentro del trabajo en equipo, debe poder construir y cooperar en la formación de perfiles basados en las competencias, como pueden ser la resolución de problemas, la adaptación y la flexibilidad. Para poder llevar adelante todas estas acciones intervienen las Funciones Ejecutivas.     ¿Qué son las FUNCIONES EJECUTIVAS (FFEE)? Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno

FICHAS DE FUNCIONES EJECUTIVAS CON MOTIVO DE HALLOWEEN https://drive.google.com/file/d/1Ki3EaA-I_WSJ3paW9n0147H_PtBcgr3u/view?usp=sharing INHIBICIÓN DE RESPUESTA https://drive.google.com/file/d/1JUIWHOuYHHsq0Uy2T5_qmVCTCH-bFgWZ/view?usp=sharing ESTIMULACIÓN DE LA ATENCIÓN https://drive.google.com/file/d/1m1sljkko8_4FprzS_8f7UVAtdalLJb1A/view?usp=sharing RAZONAMIENTO CON VALOR NUMÉRICO https://drive.google.com/file/d/18PbJcVMkPH0nuISi7U57o6CZfvjUv1L6/view?usp=sharing   SUDOKU CON MOTIVO NAVIDEÑO https://drive.google.com/file/d/13wv5yOuiv4Luu3Zg75VUSXGFjThBPfBv/view?usp=sharing